O primeiro passo para fortalecer nosso ecossistema na moda é sabendo que ele
existe. A partir desse conceito, será apresentado o mapa do território para os
alunos e juntos vamos construir o mapa da moda local.
Com o foco de trazer conhecimento da rede local, e mostrar a diversidade de
trabalhadores e serviços na moda.
● ação com os alunos dos 8o e 9o junto com a professora de história Karina
Barros;
● os alunos contribuem com seus próprios conhecimentos sobre as pessoas e
serviços do território: costureiras, brechós, pessoas que fazem crochê, bordado, etc;
● juntos vamos localizando no mapa e marcando as pessoas/serviços
indicadas;
● canetas coloridas, alfinetes, e papéis serão usados para marcar os locais no
mapa;
● O intuito é os alunos perceberem como já existe um ecossistema de moda
acontecendo em seu próprio território.